Actividad
1. Buscar En Tres Direcciones Diferentes La Definición De Un Texto Expositivo y Escribir Los Párrafos De Lo Que Cada Uno Entendió
2. que partes forman un texto expositivo y explique cada uno de ellas
Solucion:
1. Un texto expositivo es el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y conceptos. Su finalidad es informar sobre un tema determinado, de manera que el autor en ningún caso plasme sus opiniones, pensamientos o sentimientos.
Se pueden distinguir dos tipos de textos expositivos: Por un lado, los divulgativos que informan de temas de interés general para un público no especializado, sin conocimientos previos. Pertenecen a este tipo de textos: las conferencias, los libros de textos, los artículos periodísticos, exámenes, reseñas, etc. Por otro lado, los especializados que no sólo informan sino que pretenden hacer comprender aspectos científicos, por lo que exigen un receptor más especializado, con un mayor grado de conocimiento del tema. Presentan, por tanto, una mayor complejidad sintáctica y léxica. Pertenecen a este los textos científicos, jurídicos, humanísticos, etc.
Algunas características lingüísticas de los textos expositivos son: - La objetividad (tendencia del uso de la 3ª persona verbal, léxico denotativo). - Uso de oraciones impersonales y enunciativas. - Claridad, precisión. - Uso preferente del presente intemporal y del modo indicativo. Puntualmente, el uso del imperfecto si se trata de la descripción de procesos. - Uso de conectores (ordenadores del discurso, explicativos, ejemplificadores). - Empleo de recursos como las comparaciones, definiciones, enumeraciones, ejemplos.
Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías.
El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (=enseñar =finalidad pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace que en los textos predomine la función referencial..
conocidos como informativos en el ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías.
2.El instructivo: es un texto expositivo narrativo no literario que informa sobre cómo se debe realizar un proceso. Si quieres escribir uno, debes tomar en cuenta lo siguiente:
Enumeración de materiales: aquí debes mencionar los materiales, ingredientes o condiciones para el proceso. (Ej: galletas de vino - coco rallado - manjar -chocolate en polvo o mostasillas de colores)
Pasos a seguir: aquí debes mencionar las actividades que debe seguir el lector (Ej:Primero muele bien las galletas en un recipiente...), debe presentar secuencias temporales(primero, después, etc)
La reseña: es un texto expositivo narrativo no literarioque informa resumidamente el argumento de un libro, de una película, obra teatral o de otro tema similar. Si quieres escribir uno, debes tomar en cuenta lo siguiente:
Datos básicos del objeto reseñado: debes mencionar algunas características del objeto, obra, pelicula que estes describiendo (Director, guión, elenco, etc)
Síntesis del argumento de la historia: aquí debes resumir la obra, película, libro,etc.
La investigación: es un texto expositivo que informa acerca de un trabajo de idagación.Como los temas pueden ser variados (desde la investigación científica hasta la literaria), su estructura depende del ámbito del conocimiento que se trabaja. Normalmente se compone de:
-Introducción
-Desarrollo
-Conclusión
Consejos
Antes de escribir sobre el tema debes informarte bien
Debes ser completamente objetivo/a
suerte con tu problema y nos vemos.
Introducción
En un ensayo, artículo o libro, la introducción es una sección inicial cuyo propósito principal es contextualizar el texto fuente o reseñado que está expuesto a continuación, en general en forma de cuerpo o desarrollo del tema, y posteriormente como conclusiones.[1]
En la introducción normalmente se describe el alcance del documento, y se da una breve explicación o resumen del mismo. También puede explicar algunos antecedentes que son importantes para el posterior desarrollo del tema central. Un lector al leer la introducción debería poder hacerse una idea sobre el contenido del texto, antes de comenzar su lectura propiamente dicha.
DESARROLLO
En la introducción normalmente se describe el alcance del documento, y se da una breve explicación o resumen del mismo. También puede explicar algunos antecedentes que son importantes para el posterior desarrollo del tema central. Un lector al leer la introducción debería poder hacerse una idea sobre el contenido del texto, antes de comenzar su lectura propiamente dicha.
DESARROLLO
el desarrollo de un tema es cuando comiensa la historia es el principio de una gran historia es la base de todo cuanto telenovela libro
Hasta llegar al conflicto por ej
En casi angeles todo comenso una tarde con suponete nico q lleva a los niños al sirco
Hasta llegar al conflicto por ej
En casi angeles todo comenso una tarde con suponete nico q lleva a los niños al sirco
Conclusión
Una conclusión es una proposición al final de un argumento, luego de las premisa.[1] Si el argumento es válido, entonces las premisas implicarán la conclusión, pero esto no es necesario para que una proposición sea una conclusión: lo único relevante es su lugar en el argumento, no su rol.[2] Por otra parte, como en general se argumenta con la intención de establecer una conclusión, se suele buscar que las premisas impliquen la conclusión y que las premisas sean verdaderas (es decir, que el argumento sea sólido o cogente).[2]
3.texto expocitivo
introduccion: escogi este tema por que me parece importante la geometría y sus conceptos bäsicos la linea recta y los puntos cardinales .por que si en un futuro soy arquitecta estos temas son de gran ayuda.
DESARROLLO
conseptos basicos de geometria
linea recta: la unin de varios puntos se simboliza con flechas si hay otra linea que corta la linea anterior por ejemplo C,D el punto de corte lo llamaremos O haci obtendremos la semirecta o b.
tiene punto inicial que es el punto 0, pero no tiene punto final.
a b
<-----------------> Linea recta
<-----------------> linea semirecta
o b
conclusiÖn:
aprendi que las lineas son importantes como arquitectura es nesesario aprender de esto ya que se pueden utilizar para hacer grandes columnaas o edificios .
aprendi que las lineas son importantes como arquitectura es nesesario aprender de esto ya que se pueden utilizar para hacer grandes columnaas o edificios .
